Der Kurs befasst sich mit Migration, Integration und Interkulturalität aus der Perspektive der Bildungsarbeit mit Migrantinnen und Migranten. Die Teilnehmenden setzen sich mit theoretischen Impulsen aus der Migrationssoziologie und Interkulturellen Pädagogik auseinander, reflektieren ihre Rolle und ihr pädagogisches Handeln bei der Lernbegleitung von Migrant/innen, lernen Bausteine der Integrationsförderung und einige Methoden für den interkulturellen Sprachunterricht kennen.

Teil 1 Interkulturalität

• Vorurteile, Stereotypen, Diskriminierung, Rassismus
• Kultur und Kulturdimensionen
• Kulturelle Identität
• Kultur- und Identitätskonflikte

Teil 2 Integration

• Akkulturation
• Die Schweizerische Integrationspolitik
• Aufgabe und Rolle einiger Institutionen und Organisationen im lokalen Integrationskontext
• Bausteine zur nicht-rassistischen Bildungsarbeit
• Die soziale Situation der Migrant/innen in der Schweiz
• Integrationsdimensionen und die Faktoren einer gelungenen Integration

Teil 3 Migration

• Migration: Ursachen und Formen
• Die rechtliche Situation der Migrant/innen in der Schweiz
• Die psychologischen Phasen der Migration
• Biografisches Lernen und reflexive Identitätsarbeit im DaZ- Unterricht a.

Teil 4 Interkulturelles Lehren und Lernen

• Lern- und Lehrstile: kulturelle Faktoren
• Interkulturelle Kompetenz
• Probleme der interkulturellen Begegnungen und interkulturelle Kommunikation
• Interkulturelle Sprachdidaktik
• Interkulturelles Lernen (methodische Beispiele)

• Kompetenzen und Erfahrung in der Bildungsarbeit mit Erwachsenen
• gute Deutschkenntnisse (mind. B2+)

Das Modul umfasst 21 Stunden Präsenzzeit und etwa 40 Stunden selbständige Lernzeit. Parallel zum Modulbesuch empfiehlt es sich, in der Bildungsarbeit mit Migrant/innen tätig zu sein.

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