Les nouveautés technologiques et les changements sociaux ont une forte influence sur les apprentis d'aujourd'hui. Pour mieux comprendre le fonctionnement de chacune de ces générations (X, Y, Z) il est nécessaire d'y mettre en parallèle, l'évolution technologique les caractérisant. Qui sont ces jeunes d'aujourd'hui, connectés en permanence, et qui s'identifient qu'avec et par les réseaux sociaux. Une jeunesse pour qui la vie et le travail doivent être un processus fluide, une jeunesse qui fuit l'autoritarisme.

En enseignant aux apprentis, vous êtes confrontés à l'adolescent avec ses paroles spontanées, contradictoires ainsi qu'à ses comportements passifs ou rebelles. Aider l'apprenti à gagner en maturité c'est lui permettre de stimuler sa pensée et sa capacité à reconnaître ses besoins.

• Comment favoriser l'autodétermination du jeune et développer ainsi ses capacités d'apprentissage

• L'adolescent d'aujourd'hui avec ses tâches de croissance et ses besoins physiologiques
• Le lien au numérique, ces canaux comme support d'intérêts entre le professionnel et le jeune
• Les trois sources d'expériences, celles qui influencent les interactions 
• La structure fonctionnelle, celle qui favorise la pensée chez les jeunes de "l'appris", du "réfléchi" et du "ressenti"

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