Im CAS erwerben Sie basierend auf Ihren beruflichen Erfahrung vielseitige Kompetenzen in der Steuerung von Teamprozessen.

Basierend auf ihrer bisherigen beruflichen Erfahrung erwerben die Teilnehmenden weitere Kompetenzen in der hierarchiefreien Steuerung von Teamprozessen. Es werden Praxisbeispiele analysiert sowie eigene Erfahrungen diskutiert, reflektiert und mit Theorien und Instrumenten verknüpft. Dadurch wird die eigene Interventionspraxis für die erfolgsorientierte Arbeit mit Teams und Gruppen erweitert.

Aussergewöhnliche Erfolge in Wirtschaft, Sport, Medizin und Forschung sind in der Regel das Ergebnis exzellenter Kooperation. Teamarbeit ist daher in vielen Unternehmen und Organisationen zur wichtigsten Arbeitsform geworden. Teams zum Erfolg zu führen, stellt jedoch eine grosse Herausforderung dar. Im CAS Teampsychologie erwerben die Teilnehmenden, basierend auf ihrer bisherigen beruflichen Erfahrung, vielseitige Kompetenzen in der Steuerung von Teamprozessen.

Kenntnisse über Gruppenaufbau, Entwicklungsphasen und Interventionsmöglichkeiten sind Voraussetzung dafür, dass Teams ihre vorhandenen Ressourcen effektiv nutzen, voneinander lernen und die gesetzten Ziele erreichen können. Dazu gehören auch ein ausgeprägtes Rollenverständnis und Rollenbewusstsein der Teamverantwortlichen, eine hohe Selbstkompetenz, die Sensibilität für Kommunikationsphänomene und organisationale Zusammenhänge sowie ein konstruktiver Umgang mit Schwierigkeiten und Konflikten.

In diesem CAS werden aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und Trends aus der Teampsychologie aufgenommen und vertieft. Fünf Themenschwerpunkte bilden dabei den Rahmen, um Teams aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten und zu verstehen:

1) Sozialpsychologie und Gruppendynamik

2) Kommunikation und Konflikt

3) Sportpsychologische Methoden in der Arbeit mit Teams

4) Erlebnispädagogische Methoden

5) Positive Teampsychologie

Diesen thematischen Zugängen zu Team- und Gruppenaspekten liegen zum Teil unterschiedliche theoretische Sichtweisen und Konzepte zugrunde, die im Kurs bewusst vermittelt und von den Teilnehmenden reflektiert werden. Die explizit differentielle Vermittlung und Zusammenführung dieser Sichtweisen geben den Teilnehmenden ein vielfältiges und umfassendes Bild von Team- und Gruppenprozessen, die bei der Steuerung und Begleitung von Teams eine differenzierte Gestaltung ermöglichen.

Teilnehmende müssen

• aktuell in und mit Teams arbeiten und die Möglichkeit haben, aktiv Einfluss auf Teamprozesse zu nehmen (Interventionen durchführen, Prozess und Auswirkungen begleiten).
• die Möglichkeit und Bereitschaft mitbringen, aktuelle Erfahrungen in und mit Teams aktiv in den Kurskontext einzubringen und darüber zu reflektieren».

Der CAS richtet sich an Personen aus den Bereichen Führung, Projektmanagement und den Branchen Sport, Medizin, Bildung und Beratung, die professionell mit Teams und Gruppen arbeiten und Verantwortung für Teamprozesse tragen ? sei es in der Rolle der Teamleitung, Beratung oder in der Prozessbegleitung.

Der CAS eignet sich insbesondere für

• Leitende, die fach- oder themenbezogen Teams und Gruppen leiten
• Projektleiter:innen, Projektmanager:innen
• Berater:innen, Supervisor:innen und Coachs, die aktuell Teamprozesse beraten und begleiten
• Führungspersonen
• Leitende im Bereich Sport: Teamchef:innen, Trainer:innen und Teambetreuer:innen
• Leitende von Verbänden und Politik
• Bildungsfachpersonen, Kursleitende
• Mentaltrainer:innen, die mit Teams arbeiten

Nicht enthalten sind die Kosten für Reisen, Unterkunft und Verpflegung.

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