Dieses Modul richtet sich an Gesundheitsfachpersonen, welche methodische und didaktische Kompetenzen erwerben wollen, um ihr Fachwissen und -können adressatengerecht unterrichten zu können.

Die Teilnehmenden sind in der Lage Unterrichtssequenzen, Adressaten gerecht zu planen, durchzuführen und zu evaluieren.

Im Fokus des Weiterbildungsmoduls steht die Planung, Durchführung und Evaluation einer Unterrichtssequenz, aufbauend auf lernpsychologischen Theorien und Gruppenprozessen.

Dieser Unterricht kann in unterschiedlichen Settings stattfinden. Der Transfer zur eigenen Praxis der Teilnehmenden, sei dies Unterricht bei Studierenden im praktischen Umfeld, das Lehren an Schulen sowie in der Praxis wird von den Teilnehmenden laufend gemacht.

Die Erweiterung persönlicher Kompetenzen, der Auftrittskompetenz, die Auseinandersetzung mit der Rolle des/der Lehrenden und die Stärkung von persönlichen Ressourcen und vorhandenem Wissen, sowie die eigenen beruflichen Erfahrungen sind wichtige Bestandteile dieses Moduls.

Dieser Weiterbildungskurs ist Teil des CAS Ausbilden in Gesundheitsberufen und kann daran angerechnet werden. Das Modul kann einzeln besucht werden und als Wahlmodul des MAS Management in Physiotherapie und Muskuloskelettaler Physiotherapie gebucht werden.

Inhalt des Moduls

• Unterrichtsplanung
• Unterrichtsmethoden
• Gruppenprozesse/Gruppendynamik
• Rolle als Dozierende
• Lern- und Entwicklungspsychologie

• Berufsausbildung mit Berufserfahrung
• Englischkenntnisse von Vorteil

Das Weiterbildungsmodul richtet sich an Berufsfachpersonen aus dem Gesundheitswesen, welche methodisch, didaktische Kompetenzen erwerben, beziehungsweise erweitern möchten.

Das Modul kann auch unabhängig vom CAS ?Ausbilden in Gesundheitsberufen? besucht werden.

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