Sie lernen in diesem Kurs die aktuelle Theorie und Praxis von neuropsychologischen Phänomenen wie Neglect, Pusher-Symptomatik, Apraxie und reduziertem Störungsbewusstsein kennen.

Absolvent:innen

• können die unterschiedlichen neuropsychologischen Phänomene definieren und voneinander abgrenzen.
• erkennen und benennen neuropsychologische Phänomene.
• erkennen den Schweregrad der Symptomausprägung und leiten daraus Implikationen für den Umgang mit Betroffenen und Angehörigen ab.
• wählen passende Assessments aus und wenden diese an.
• formulieren und begründen wirkungsvolle Behandlungsansätze.
• führen ausgewählte Behandlungsstrategien gezielt durch.
• ermöglichen schwerbetroffenen Patient:innen ihre Handlungsfähigkeit und Teilhabe.

Sie befassen sich mit dem aktuellen Stand des theoretischen Hintergrunds und der Praxis bei neuropsychologischen Phänomenen wie Neglect, Pusher-Symptomatik, Apraxie und reduziertem Störungsbewusstsein. Es geht um die Definition und Abgrenzung der Symptome. Erklärungsmodelle werden vorgestellt und kritisch reflektiert. Dazu werden therapeutische Implikationen abgeleitet, Behandlungsansätze werden vorgestellt und teilweise wird praktisch geübt.

Themen

• neuropsychologische Phänomene: reduziertes Störungsbewusstsein (Anosognosie), Pusher-Symptomatik, Neglect, Apraxie
• Erklärungsmodelle
• Diagnostik und Assessments
• evidenzbasierte therapeutische Massnahmen

Anschlussmöglichkeiten
Dieser Zweitageskurs wird an das CAS Stroke - Fokus Therapie plus angerechnet.

• Ergotherapeut:in FH/HF
• Physiotherapeut:in FH/HF
• Englischkenntnisse zur Bearbeitung von Fachliteratur (Englisch lesen und verstehen)

• Physiotherapeut:innen
• Ergotherapeut:innen

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