Envoyer un courriel, consulter un horaire de train, acheter un billet de concert sur internet ou remplir sa déclaration d’impôt en ligne n’est pas chose aisée pour tout le monde.
A l’heure où l’on parle de société de l’information, de nombreuses personnes se sentent dépassées par les nouvelles technologies, créant un sentiment d’exclusion tant du point de vue social que professionnel.

Approfondir ses connaissances en tableur
Organiser son travail en vue d’être plus efficace et autonome en réalisant des travaux pratiques.
Utiliser Excel de manière plus rapide et professionnelle.
Organisation et responsabilisation personnelle face à l’apprentissage

Compétences numériques :
- Mettre en forme une feuille de calcul simple ou plus complexe
- Utiliser les fonctionnalités suivantes dans Excel :
   *Graphiques simples
   *Opérations sur les nombres (arrondi, …)
   *Fonctions logiques (si) et imbrication de fonctions
   *Mise en forme conditionnelle
   *Gérer des listes (notions élémentaires de bases de données)
   *Réaliser une mise en forme attrayante
   *Travailler sur plusieurs fenêtres, figer les volets, …
- Réaliser un travail personnel complet dans Excel

Compétences sociales et civiques:
- Consolider la compréhension du français oral et écrit
- Développer son esprit critique
- Participer à une activité planifiée
- Renouer et créer un lien social
- Reprendre confiance en soi et valoriser ses propres expériences

Compétences méthodologiques:
- Organiser et utiliser de manière adéquate le matériel pédagogique fourni
- Chercher des solutions par soi-même et s’en donner les moyens (aide du logiciel, forums sur Internet, livres, etc.)
- Se responsabiliser face à l’apprentissage (absence, entraînement hors cours, etc.)
- Organiser son travail et définir les priorités

Connaitre les 4 opérations de calcul élémentaire
Connaissances de base du fonctionnement de l’outil informatique et du tableur, par exemple en ayant suivi le cours « Tableur 1 »
Bonne compréhension, expression et écriture en français (minimum niveau A2 du CECR)

Avoir un intérêt et de la curiosité pour les tableaux, les nombres et les mathématiques élémentaires
Souhaiter se perfectionner dans l’usage du tableur Excel

Cours en journée : 36 heures  (12 X 3 heures. Rythme : 1 fois par semaine)
Cours en soirée : 30 heures  (12 X 2.50 Heures. Rythme : 1 fois par semaine)

Ce programme peut également être suivi en atelier, ce qui permet d’individualiser la durée en fonction des capacités d’apprentissage du participant.